中职学生英语写作教学实践与探索

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 英语写作 教学 实践
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

写作是英语综合语言运用能力中一项重要的语言技能。结合具体的教学案例．通过激发学生的兴趣进行大量的语言输入、由浅入深的语言输出训练，辅以有效的评价和反馈，能够帮助学生树立学习信心，提高写作水平，为学生的可持续发展打下坚实的基础。

作者信息

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1	李霞		1	0	0.0	0.0