“平行与相交”教学实录与评析

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 直线平行 教学实录 相交 义务教育课程标准 互相垂直 实验教科书 教学内容 位置关系
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（3）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G633.63

摘要

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第56—57页。教学目标：1．结合具体情境了解同一平面内两条直线平行与相交（包括垂直）的位置关系，能正确判断互相平行和互相垂直。