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摘要:
给出关于旋轮线的一个教学案例,借助几何直观和数形结合引入旋轮线的参数方程,采用启发式教学原则设置情景模式并给出旋轮线的性质,引用数学史介绍旋轮线的应用价值.
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文献信息
篇名 关于旋轮线的教学实践与探索
来源期刊 高等数学研究 学科 数学
关键词 旋轮线 数形结合 教学情境 数学史
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 O172.2
字数 2901字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旋轮线
数形结合
教学情境
数学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
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11
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