近年来我国农村教师专业发展研究述评——基于2004～2011年相关文献的统计分析

• 作者: 刘万海 谢兴梅
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 农村教师专业发展 比较视野 研究内容
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专题调研
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

农村教师队伍的整体素质直接影响着农村的教育的整体质量和水平,提高农村教师专业发展水平是改善农村教育质量的关键.但在实际上,农村教师专业发展仍存在难发展、发展难等问题.本文通过定量和定性相结合的研究方法,以《中国期刊全文数据库》(2004 ～ 2011年)所检索的相关文献为数据源,对近八年我国教育期刊公开发表的论文和学位论文加以统计分析,旨在了解我国农村教师专业发展研究的现状及进展情况,为日后相应的研究提供参考.本文为2011年度辽宁省教育科学“十二五”规划一般课题“辽宁省农村实施义务教育问责制现状调查研究”(立项号:JG11CB142);2012年辽宁省“高校杰出青年学者成长计划”(第二层次)入选项目“德性伦理视域下当代我国教师专业道德重建研究”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘万海	渤海大学教育与体育学院	53	151	7.0	11.0
2	谢兴梅	渤海大学教育与体育学院	8	10	2.0	3.0