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摘要:
对医学信息工程专业的学科特点和市场需求进行了分析,总结了办学中的不足并予以说明.在相关教育理论的指导下,提出重构知识体系,并把医学信息工程专业的知识体系设计为八大模块构成,重塑了专业知识体系架构.在此基础上对现有课程设置进行调整,力求使学生对专业学习有清楚的目标,所学知识更加体系化.
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文献信息
篇名 医学信息工程专业的知识体系构建探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 医学信息工程专业 教学方法 知识体系
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G642
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵臻 湖北中医药大学信息工程学院 32 256 10.0 14.0
2 解丹 湖北中医药大学信息工程学院 29 79 4.0 6.0
3 邓文萍 湖北中医药大学信息工程学院 35 155 8.0 10.0
4 蔡晓鸿 湖北中医药大学信息工程学院 13 37 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
医学信息工程专业
教学方法
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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