高中数学“一线牵两球”目标导引教学的实践研究

• 作者: 吴宝莹 杨志文 陈敏
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 实践研究 高中数学 导引 教学活动 教学目标 目标意识 精心设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

目标教学就是指教学的各个环节要有目标意识，目标任务是刚性的，是要坚决捍卫的，不可动摇的!教学活动紧紧围绕教学分目标（即教学各环节的教学目标）的达成精心设计，教学目标是教学的出发点和归宿地，教学分目标的达成是教学的各个环节成败的唯一标准，整个教学活动严格按教学预案，一板一眼地进行．但是学生是活的，课堂是活的，课堂上学生鲜活的思维随机闪烁，精彩的生成时常发生，教学活动按课前预案一板一眼进行的刚性目标教学就显得呆板僵硬，扼杀了学生的鲜活与激情!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		19	33	4.0	5.0
2	杨志文		2	0	0.0	0.0
3	吴宝莹		5	0	0.0	0.0