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"快乐与审美"幼儿音乐教育分析
幼儿
音乐
教育
快乐与审美
发挥音乐教育优势促进幼儿全面发展
音乐教育
幼儿
成长发育
智力发展
情感发展
走出幼儿音乐教育的误区
幼儿
音乐教育
误区
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 音乐教育中促进幼儿主体性的发展
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 音乐教育 幼儿园 教育目的 教育活动 和谐发展 课程体系 音乐学习 组成部分
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂蓉 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
幼儿园
教育目的
教育活动
和谐发展
课程体系
音乐学习
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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