建国后基础教育阶段家校合作的发展历程研究——政策、理论和实践的视角

• 作者: 郭红霞
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 现代学校制度 家长委员会
• 年，卷（期）: jysyjjk_2013,（4）
• 页码范围: 38-44
• 页数: 7页
• 分类号: G459

摘要

学校、家庭和社会之间相互合作，共同促进学生的全面发展是现代学校制度建设的重要组成部分。从政策、理论和实践三个层面，对建国后基础教育阶段家校合作的发展历程进行全方位梳理，是勾勒家校合作实际发展路径的一种尝试，对于我们更加深刻地理解家校之间复杂的关系，构建互动的合作关系，应提供些许启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭红霞	中国教育科学研究院教育理论研究中心	10	0	0.0	0.0