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摘要:
高校辅导员承担思想政治理论课教学,不仅具有较强的政策依据、理论依据,而且具有十分重要的现实意义.高校辅导员“辅教导行”教学模式,寓教于管,寓管于教,教管结合,重在导行.实施“辅教导行”教学模式,一要坚持“分专题”教学;二要注重“两个课堂”的衔接;三要改革考核评价方式;四要统筹教学与管理.
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文献信息
篇名 “辅教导行”:高校辅导员承担思想政治理论课教学模式探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 辅导员 思想政治理论课 "辅教导行"教学模式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 高职高专之窗
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕明生 12 124 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
思想政治理论课
"辅教导行"教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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63251
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