在生物医学工程专业开展基于项目的学习教学改革的探讨

• 作者: 于璐 尹勇 常世杰 沙宪政 苏娟
• 来源期刊: 中国医疗设备
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 生物医学工程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 临床工程
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1633.2013.05.044

摘要

本文通过对中国医科大学和丹麦奥尔堡大学的生物医学工程PBL教学实践的简述和比较,来了解两所大学在教学改革方面的实践情况,为更好地提高教学质量提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙宪政	中国医科大学生物医学工程教研室	61	322	9.0	14.0
2	于璐	中国医科大学生物医学工程教研室	12	42	5.0	6.0
3	苏娟	中国医科大学生物医学工程教研室	4	8	2.0	2.0
4	尹勇	中国医科大学生物医学工程教研室	10	51	5.0	6.0
5	常世杰	中国医科大学生物医学工程教研室	13	31	4.0	5.0