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摘要:
中专护理专业的学生需要具备扎实的专业护理知识和临床操作能力,因此,卫校教师的课堂教学方法和教学效果就显得尤为重要.为了了解目前中等职业学校护理专业学生日常的课堂教学模式以及课堂教学效果,我们进行了问卷调查,并获得了客观的结果.
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循证护理学
混合模式教育
线上教学
翻转课堂
课堂教学
教学效果
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翻转课堂模式
实习护生
临床心电图教学
翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果及评价
翻转课堂
护理本科生
护理研究
课程教学
翻转课堂教学模式在护理教学中的应用效果分析
翻转课堂
教学模式
护理专业
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中专护生课堂教学模式及教学效果的现状分析
来源期刊 职业 学科
关键词 中专护生 课堂教学模式 教学效果 现状分析
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 分类号
字数 1292字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丽霞 8 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (11)
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节点文献
引证文献  (0)
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1997(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中专护生
课堂教学模式
教学效果
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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