例谈体现英语教学工具性和人文性的体验教学方式

• 作者: 刘彬 王珂珂
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 工具性 人文性 体验教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

体验教学是一种能体现英语课程工具性和人文性的有效教学方式.巧用视听资源、激活思维想象、开展表演活动、感悟唯美吟唱这四种体验教学途径,有助于引导学生在体验中理解知识、建构意义、触动情感,实现语言教学工具性和人文性的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彬		3	0	0.0	0.0
2	王珂珂		1	0	0.0	0.0