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摘要:
在价值教育校本课程的开发过程中,需要建构完整的价值引导内容,这是由学校教育工作对人的培养目的决定的.在以人的培养为核心任务的学校教育中,对学生进行正确人生价值的引导是开展价值教育的核心任务.引导学生选择正确人生价值取向,激励学生对正确的人生发展价值的认同和追求,是价值教育校本课程实现人生价值引导的一项重要任务.因此,围绕正确人生发展价值而设计的人生价值教育校本课程,就成为重要的价值教育的载体.
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文献信息
篇名 人生价值引导:一种价值教育课程的内容构建
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 人生价值 价值教育 校本课程 自创型人生价值 自创型人生发展
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 学校中的价值教育:思考与探索
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G423.04
字数 5453字 语种 中文
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1 李红兰 3 27 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人生价值
价值教育
校本课程
自创型人生价值
自创型人生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
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24
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42999
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