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归纳推理是从特殊到一般的推理方式,所得结论超出了前提所包涵的范围,具有猜测的性质和发现的功能.在中学数学中,归纳法可用于发现数学结论,探究解决数学问题的思路和方法.
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文献信息
篇名 归纳推理在中学数学中的应用
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 归纳推理 中学数学 应用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2292字 语种 中文
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1 何亮亮 西北师范大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
归纳推理
中学数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
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3
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4911
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