优化数学概念教学的几点做法

• 作者: 盛仕娟
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 讲清概念 抽象概念 发现概念 掌握概念 运用概念
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念的理解能力的培养有密切的联系。在初中数学教材中，基本概念几乎每章都有，是每章知识的起点，是用简练的语句描述某一数学名词，具有高度的科学性和完整性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛仕娟		4	0	0.0	0.0