品读拨情弦 教中始得味

• 作者: 马飞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “小组合作学习” 品读 现代教育理念 教学手段 弦 进课堂 新课标 教书
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

向来视书为密友知己,一卷在手便感其乐无穷。自以为爱书就能教书,其实却不然,几年过去还是庸庸碌碌,走进课堂有激情却少一份底蕴;有良好愿望却缺一份成竹在胸,有的只是一声声“上好课难!”的叹息,有的只是稀里糊涂蒙混时日的无奈。而追随新课标,见多了“小组合作学习”的形式,综合性教学手段的运用,一种“重阅读，轻讲解”现代教育理念的确立，

作者信息

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1	马飞		2	0	0.0	0.0