基于网络的校本研修模式研究

• 作者: 向君兰 张林
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络环境 校本研修 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 4628字
• 语种: 中文

摘要

基于网络的校本研修模式是充分利用现代信息技术,构建立体网络环境,创造性开展网络环境校本研修实施策略的有益探究,以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心途径的校本研修模式.本文探讨了网络校本研修模式的意义,基本模式和实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林		2	1	1.0	1.0
2	向君兰		1	1	1.0	1.0