小学英语整体词汇教学的有效方法

• 作者: 梁大伟
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 整体教学 词汇教学 教学设计 任务 语境
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 经验共享
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

整体词汇教学是当前中小学英语教师非常关注的词汇教学方法之一.然而,有些小学英语教师实施整体词汇教学的方法却不尽合理.本文结合三节课的课堂教学实录,分析了其中存在的一些问题,阐述了笔者实施整体词汇教学的设计思路,并提出了整体词汇教学宜整不宜分、创设语境学词、提高听读技巧等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁大伟		12	5	1.0	2.0