作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何正确对待差生,肯不肯在他们身上动脑筋,是中职数学教学的一个重大课题。本文以振奋他们的精神状态为切入点,分析了差生形成的原因,并探讨了一些转化他们的规律。
推荐文章
对中职数学教材改革的思考
中职数学
专业性
校本教材
对中职数学教学的思考
以学生为本
数学趣味性
数学应用性
中职数学教学有效性探讨
中职教育
数学教学
教学策略
中职数学教学中CAI课件应用技巧探讨
中职数学
CAI课件
具象与抽象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对中职数学差生的探讨
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 差生 数学 转化
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙华伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
差生
数学
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导