用艺术提问成就高效课堂——小议小学数学课堂教学提问法

• 作者: 林智
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学数学 提问法 高效课堂 成就 艺术 课堂教学效果 课堂教学过程
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。”教育心理学也告诉我们．学生的思维过程往往从问题开始。有效的课堂提问能培养学生的创新意识，激发学生的好奇心和想象力。可以说，课堂提问设计是影响课堂教学效果的主要因素之一。因而，在小学数学课堂教学过程中，教师必须重视课堂提问这一环节那么。在课堂教学中应如何提问呢？

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1	林智		4	0	0.0	0.0