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摘要:
"未来教育家培养工程,让我们视野更宽,平台更大,信念更强!接受培养的过程,正是我们追寻理想教育的过程。"在课程改革深入推进的今天,我们应该构建一种适应当今社会需求、适应教育改革发展的课堂文化。关于课堂文化,我认为,是指在长期的课堂教学活动中形成的,并为师生所自觉遵循和奉行的教与学的理念、行为和精神。四商课堂是指以培植学生智商、情
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文献信息
篇名 四商课堂文化的建构
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 课堂文化 理想教育 培养工程 学习活动过程 教育改革 质疑意识 具体形象思维 激疑 责任意识教育 课堂教学
年,卷(期) wljyj_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G622.421
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1 卞小娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂文化
理想教育
培养工程
学习活动过程
教育改革
质疑意识
具体形象思维
激疑
责任意识教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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