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教师反思:语文教师专业化发展的重要途径——《王栋生作文教学笔记》个案研究
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摘要：
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成为反思型教师--语文教师专业化之思考
反思型教师
语文教师专业化
发展趋势
连续性发展
小学语文教师专业化发展的有效途径——教学反思
教学反思
意义
类型
方法
语文教师专业化发展
教育观念
教育思想
心理健康
师德
语文教研
新课程下教师的自我反思与教师专业化发展
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教师
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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