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摘要:
视频反馈教学方法是通过视频进行反馈、分析的教学方法.这种方法既适用于医学院校学生的基本技能训练,也适用于住院医师临床技能的规范化培训和高年资医师继续教育中新技术操作技能的训练.视频反馈教学方法不仅能够促进临床技能训练的效果,还能够加深受训者对临床技能理论的理解和认识.本文就视频反馈教学方法在临床技能训练中的应用现状进行了研究,以期使更多的医学教育者认识这种教学方法,提高教学质量和教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 视频反馈教学方法在临床技能训练中的应用研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 视频反馈 教学方法 临床技能 研究
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 403-405
页数 3页 分类号
字数 3234字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简道林 三峡大学仁和医院麻醉科 67 579 13.0 21.0
2 朱小玲 三峡大学第二临床医学院教学办公室 14 131 6.0 11.0
3 谢远龙 7 64 5.0 7.0
4 马会浩 13 73 6.0 8.0
5 刘菊菊 12 72 6.0 8.0
6 覃露 4 33 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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参考文献  (13)
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2019(9)
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2020(11)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
视频反馈
教学方法
临床技能
研究
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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22931
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