多媒体网络环境下培养学生英语听力自主学习能力的途径

• 作者: 秦枝丽
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 建构主义 自主学习 优势 培养
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

结合建构主义理论分析多媒体网络环境下学生英语听力自主学习的优势,提出培养学生自主学习能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦枝丽	桂林理工大学南宁分校	4	0	0.0	0.0