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摘要:
公选课是高职类院校提高学生综合素质的重要载体,是学生将来走向社会时能够快速融入企业的重要学习途径.通过分析公选课现状存在教学方法陈旧、成绩考核单一、课堂参与率低、学习效果差等诸多问题,提出公选课应引入项目化教学方法,以提高教师和学生的参与度以及公选课的教学质量.
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文献信息
篇名 高职院校公选课引入项目化教学方法的应用
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 项目化教学法 高职院校 公选课
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G712
字数 3632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘书凯 30 17 2.0 3.0
2 杨华丽 16 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学法
高职院校
公选课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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2785
总下载数(次)
5
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10408
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