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摘要:
中学化学教学应通过建立和谐师生关系、实验教学、案例教学、课堂评价、学科竞赛等方式激发和培养学生的学习兴趣,并进一步将兴趣转化为乐趣,把乐趣转化为志趣,加强主动学习能力。
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文献信息
篇名 培养中学生学习化学兴趣浅议
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中学化学 学习兴趣 激发 培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
学习兴趣
激发
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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