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如何巧用多媒体教学培养学生的审美能丈
学生全面发展
多媒体辅助教学
教学培养
审美教育
巧用
美术教学
审美能力
教学过程
多媒体教学在美术课程中的整合
现代教育技术
美术教育
整合
多媒体技术在幼儿美术教学中的应用探讨
现代信息技术
幼儿美术教学
巧用多媒体技术,创设美术课堂有效情境
多媒体
美术课堂
有效情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在美术教学中巧用多媒体培养学生的人文素养
来源期刊 画刊·学校艺术教育 学科 教育
关键词 人文素养 美术文化 教学情境 美术学习 主体性 人文情感 品德修养 人文特性 手形 情绪高涨
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晖 江苏运河高等师范学校附属小学 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
美术文化
教学情境
美术学习
主体性
人文情感
品德修养
人文特性
手形
情绪高涨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
画刊(学校艺术教育)
其它
1005-6890
16开
28-437
2012
chi
出版文献量(篇)
1109
总下载数(次)
11
总被引数(次)
335
论文1v1指导