多媒体网络环境下大学生英语听力自主学习能力的培养

• 作者: 张翠霞 徐海波
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 听力自主学习 元认知 元认知教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: H319.32

摘要

元认知策略与学习者自主学习能力有着密切的联系,对107名非英语专业学生进行1学期的听力元认知培训,训练内容包括听力元认知知识的培养和听力元认知策略的使用。试验结果表明,听力元认知培训对学习者产生了以下几方面的积极影响：增强听力元认知意识,提高听力自主学习能力,提高听力成绩。多媒体网络环境下的大学英语听力教学,应该将听力内容教学和元认知教学结合在一起,使学生成为听力学习的主导者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海波	西南大学外国语学院	4	8	1.0	2.0
2	张翠霞	西南大学外国语学院	5	18	2.0	4.0