谈物理课堂教学中分组教学

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小组合作 学习 培养 鼓励
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中开展小组学习,有助于教学目标的达成、学生能力的培养.深入地研究小组合作学习的规律,探索如何通过科学的设计,利用学生交流与互动的天性,喜欢探索和发现的年龄特征,借助小组合作的形式,提高物理的掌握应用能力和综合素质的提高,使物理教和学“活”起来“动”起来,合作学习就是一种比较好的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨峰		2	0	0.0	0.0