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摘要:
《早期奠基阶段教育指导纲要》是英国现行的具有全国统一性和法律强制性的学前教育法规,致力于保障0岁~5岁儿童的安全与健康,促进他们的学习与发展。《指导纲要》的颁布、实施和修订,凸显了英国政府大力发展学前教育的愿景,推动了英国学前教育改革,亦对我国学前教育事业发展具有启示和借鉴意义。
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文献信息
篇名 英国学前教育改革战略新走向——《早期奠基阶段教育指导纲要》述评
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 英国学前教育 教育改革 《早期奠基阶段教育指导纲要》
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭娟 陕西理工学院教育科学学院 15 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国学前教育
教育改革
《早期奠基阶段教育指导纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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0
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