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摘要:
在对外汉语教学勃蓬兴起的今天,汉字教学依然是其中的一个薄弱环节,但不能因此而忽略对外汉字教学,更不能盲目使用不科学的"秀才识字认半边"的方法,而应从汉字的特点入手,运用语、文并进,追溯字源以及"字本位"和"俗文字学"等方法.
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汉字文化
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汉字
造字法
小学
识字教学
让汉字走进童心——灵活教学趣味识字
巧记字形
趣悟字意
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挖掘汉字魅力 开展识字教学
识字教学
汉字
挖掘
小学一年级
教学过程
语文教师
学生
学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2013反思"秀才识字认半边"在对外汉字教学中的价值
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 对外汉语教学 对外汉字教学 秀才识字认半边 字本位
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G642
字数 3553字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景丽芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
对外汉字教学
秀才识字认半边
字本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
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出版文献量(篇)
4597
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3
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