PDCA循环在药物常识课程教学管理中的应用

• 作者: 于新蕊 徐彪 秦葵 魏晓丹
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 药物常识课程 教学管理 培养质量
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G723.4
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

在药物常识课程教学管理中引入PDCA循环管理方法,并根据教学规律将plan(计划)-do(执行)-check(检查)-action(处理)四个过程改良为prepair(准备)-do(执行)-check(检查)-assemble(总结),促使课程教学管理更加规范与科学,促进了教员专业化发展,提高了人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于新蕊		11	7	1.0	1.0
2	徐彪		10	6	1.0	1.0
3	秦葵		11	13	2.0	3.0
4	魏晓丹		3	3	1.0	1.0