儿童语言获得的文化学探究

• 作者: 谭海英
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 儿童语言 学习 文化环境
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5573字
• 语种: 中文

摘要

瓦西纳认为,人是文化环境中的人,其性质是文化的;人的语言的产生和发展都受着他所生活的文化环境的制约.理解人的语言获得应从他所在的文化环境中去寻找答案,只是人并不是机械地吸收,而是在自主性发展的基础上对外界文化进行组织和建构,从而形成了属于自身的文化,即在集体文化中产生,但区别于集体文化的个体文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭海英	广西师范大学教育科学学院	3	6	1.0	2.0