义务教育均衡发展应注重整体思维

• 作者: 丁伟明
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 整体思维 良性发展 高中教育 初中教育
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

义务教育均衡是一个内涵丰富的命题，也是一个极其复杂的问题，应学会用综合改革的思路和方法去把握。其一，义务教育不是独立存在的，它的均衡发展有待于其他各类教育的良性发展，有待于建立良好的教育生态。譬如，高中教育的好坏，直接影响着初中教育的发展。

作者信息

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1	丁伟明		2	0	0.0	0.0