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摘要:
为适应国家经济建设和社会发展对应用型人才的需求,完善研究生教育培养体系,教育部自2009年起加大全日制专业学位硕士的招生规模.但专业学位硕士的招生质量与数量受诸多因素影响,如公众认识存误区、招生政策导向存偏差、培养环节不完善、日常管理水平偏低、毕业生就业面临挑战等.针对以上问题,提出增强公众认知度,释放专业学位硕士教育的正能量;促进专业学位硕士培养体系科学化、实践资源多样化,完善专业学位硕士管理制度,提升专职教师管理水平;助力学业全程,解决专业学位硕士就业问题等对策.
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全日制林业硕士专业学位研究生培养的现状、问题及对策
林业硕士专业学位
研究生教育
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全日制专业学位硕士招生因素的分析
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 全日制 专业学位 招生 对策与思考
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 工程硕士培养
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 3737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨尊昊 北京林业大学工学院 7 13 2.0 3.0
2 陈洪波 北京林业大学工学院 6 8 2.0 2.0
3 代智慧 北京林业大学工学院 8 14 3.0 3.0
4 刘凯 北京林业大学工学院 11 33 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全日制
专业学位
招生
对策与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
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总被引数(次)
10877
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