以寻常法生精美课——《如梦令》教学赏析

• 作者: 倪凯颜
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《如梦令》 教学赏析 引导学生 特级教师 整体感知 李清照词 老师 感悟
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

近日，在无锡听了特级教师吴建英执教的《如梦令》一课。吴老师的这节课首先引导学生由几首诗词的比较人手，感悟词的特点；然后在诵读并整体感知的基础上，扣住三个场景展开想象：接着又让学生品味用词之精妙；最后拓展有关词人生平的知识，感悟词之情韵。如此环环相扣，层层推进，让课堂中的师生都渐人佳境，不由沉醉。及至课毕，回想吴老师课堂中对李清照词的赞誉——“以寻常语绘精美图”，不由感叹，该课是“以寻常法生精美课”!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪凯颜		42	11	1.0	3.0