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摘要:
我的课外书很少,唯一的彩绘杂志就是《小学生之友》。放学写完作业,我都会从书包里摸出《小学生之友》津津有味地读起来。奶奶不识字,她常常说我:“你这丫头,怎么一本书看个没完没了?”我也总是冲着奶奶笑笑,有时我会给干活的奶奶读上一两篇文章。时间一长,同学们都夸我读书的声音很好听.连奶奶也会在择菜时主动要求我给她读上两段。
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方法
培养自主读帖能力,提高小学生写字实效性
兴趣引领
空间构建
思考比较
以读促写厚植小学生的语文素养
以读促写
小学生
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我爱读《小学生之友》
来源期刊 小学生之友·趣味学习版(上旬) 学科 教育
关键词 小学生 奶奶 课外书 书包 识字 文章 读书 同学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占怡玲 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
奶奶
课外书
书包
识字
文章
读书
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:趣味学习版(上旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-118
出版文献量(篇)
3907
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