浅谈小学语文口语交际教学

• 作者: 翁亚晨
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准赋予“口语交际”新的教学内涵，把培养学生听说能力置于双向互动的交际活动中，重在培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这就要求语文教师在口语交际教学中，深刻领会其理论基础，灵活把握操作流程，发挥评价的作用，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁亚晨		1	0	0.0	0.0