创新高校“形势与政策”课“全覆盖、不断线”教学模式的实践与思考

• 作者: 王包泉 袁本文
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策教育 教学模式 规范化建设
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课论教学
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

加强高校“形势与政策”课规范化建设,要坚持以中央和国家教育主管部门文件为依据,明确教学目标,创新教学模式,推进教育教学效果不断优化.在长期教学实践中,北方工业大学通过实施“课程覆盖全体学生,大学四年不断线”教学模式,有力推进了课程规范化建设,教育教学质量不断提高,受到了大学生的欢迎和好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁本文		25	35	3.0	5.0
2	王包泉		11	42	4.0	6.0