作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我反对“无师”论,也反对“唯师”论。教学相长才是符合教育教学规律的朴素理念,只有师生共同发展,才是学校内涵发展的精魂。我比较赞同朱永新教授的观点:“没有教师的成长,学生的成长是不可能的”。在学校内涵发展中,教师队伍建设是核心,也是关键。学校管理的核心不是管事,而是管人。管人首先管心。人心顺,
推荐文章
发挥校长领导能力促进教师专业发展
小学校长
教师专业发展
学校
校长专业管理中培养教师的意识和策略
专业管理
十种意识
五教法策略
对校长培训与校本教师培训整合的探索
校长培训
校本教师培训
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校长应关注教师的发展
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师队伍建设 学校内涵发展 校长 教育教学规律 师生共同发展 教学相长 学校管理 朱永新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广宇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
学校内涵发展
校长
教育教学规律
师生共同发展
教学相长
学校管理
朱永新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导