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摘要:
与城市初中学校的物理教学相比.我发现农村初中物理的教学存在着不少问题。比如:教师的思想观念落后、实验条件缺失、信息相对滞后等。通过多年的摸索,我发现结合农村学校的校情和学情,农村初中物理教师能够找到不少适合农村学校的物理教学的方法。
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充分利用农村资源开展物理研究
初中物理
核心素养
农村资源
物理教学
挖掘农家资源开展特色区域活动
农家资源
幼儿教育
特色区域
农村物理课堂中如何开展探究式教学
农村
物理课堂
探究式教学
巧妙挖掘文本资源,激活学生的思维
阅读教学
文本资源
思维
内容分析
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文献信息
篇名 挖掘农村资源 巧妙开展物理教学
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 物理教学 农村资源 挖掘 农村学校 教学存在 初中物理 初中学校 思想观念
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.7
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1 刘军 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
农村资源
挖掘
农村学校
教学存在
初中物理
初中学校
思想观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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