直观教学法在化学理论课教学中的巧妙运用

• 作者: 刘亚玲 历晶 齐艳娟
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 直观法 理论课教学 宏观化 形象化 外显化
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

针对理论性知识的特点,本文提出理科理论课教学中运用直观教学手段的基本指导思想,即宏观化、形象化、外显化;并举例阐释在这种理念的指导下,选择恰当时机运用最传统的直观手段,实现理论性知识教学价值的具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐艳娟	长春师范学院化学学院	47	115	7.0	9.0
2	历晶	长春师范学院化学学院	29	92	5.0	9.0
3	刘亚玲	长春师范学院化学学院	4	0	0.0	0.0