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摘要:
以柳州职业技术学院电气自动化技术专业为例,探讨在专业课教学过程中,将职业素质培养融入其中的一些具体做法,并就此做法的效果进行了分析与评价.
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专业课教学中科学素质培养的思考
科学素质
专业课
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教学方法
考核
加强专业课教学中的人文素质教育
专业课教学
人文素质教学
途径
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
课程思政
专业课程
融合
实践路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将职业素质培养融入专业课教学的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 职业素质 专业课教学 电气自动化技术
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 31-32,43
页数 3页 分类号 G
字数 4460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎刚 17 56 5.0 7.0
2 邓其贵 20 15 2.0 3.0
3 谭顺学 15 44 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质
专业课教学
电气自动化技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
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8323
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