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摘要:
超声诊断学注重理论性与实践性并重,具有实时动态的临床特点.本文总结多年的教学实践,结合现代超声诊断学临床特点和发展、传统和现代医学教育观念的更新、教学模式的转换以及教育技术的进步,表明实时动态超声教学模式可能在现代超声诊断学教学发展中起到重要的辅助作用.
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关于超声诊断学对外教学的初步探讨
超声诊断学
对外教学
超声诊断教学
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文献信息
篇名 实时动态教学在超声诊断学教学中的应用价值
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 超声诊断学 实时动态 教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 723-724
页数 2页 分类号 R445.1
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓玲 重庆医科大学附属第一医院超声科 74 305 10.0 15.0
2 刘丽萍 重庆医科大学附属第一医院超声科 100 941 17.0 25.0
3 李茂萍 重庆医科大学附属第一医院超声科 20 74 6.0 8.0
4 彭晓琼 重庆医科大学附属第一医院超声科 14 132 8.0 11.0
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超声诊断学
实时动态
教学
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临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
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