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摘要:
教师应灵活运用输入法和输出法,根据教学实际,利用多种手段和形式,增强口语一课堂的趣味性,提高学生练习口语的积极性,从而培养非英语专业学生的口语表达能力.
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文献信息
篇名 输入输出理论在大学英语口语教学中的应用
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 输出 非英语专业 口语能力
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G642
字数 2356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟方晴 赤峰学院大学外语教学部 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
输出
非英语专业
口语能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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