作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以过程论思想为指导,立足于思想政治理论课实践教学活动的现实境遇,根据实践教学活动中发展性、情境性、系统性等特点,探索增强高校思想政治理论课实践教学有效性的途径.
推荐文章
论高校思想政治理论课实践教学的规范化
高校
思想政治理论课
实践教学
规范化
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
高校思想政治理论课实效性研究
高校思想政治理论课
现实困境
原因分析
增强实效性
提升高校思想政治理论课有效性的途径方法探析
高校
思想政治理论课
方法
有效性
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 过程论视角下高校思想政治理论课实践教学有效性研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 过程论 高校 思想政治理论课 实践教学 有效性
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G
字数 5808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李林伟 12 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
过程论
高校
思想政治理论课
实践教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导