试论高校思政课学生考评范式转换

• 作者: 杜伦芳
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 学生考评 范式 转换
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 4960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.05.027

摘要

范式是一套被普遍接受的信念、理论或世界观,是科学研究或理论创新的主题、工具、方法.随着高校思想政治教育范式转换,以及现代教育技术的运用与发展,高校思政课学生考评面临着范式转换的现实问题.高校思政课学生考评的范式转换是顺应时代发展的需要,是提高思想政治教育实效性的需要.我们应着重将考评理念范式由文本转向人本;将考评维度范式由单一转向多元;将考评载体范式由传统纸质试卷转向现代无纸化机考,为深入推进思想政治教育提供一定的理论参考和实践指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜伦芳	武汉理工大学华夏学院	19	56	5.0	7.0