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意思·意义·意味——国学经典诵读要抓好的三个关键词
意思·意义·意味——国学经典诵读要抓好的三个关键词
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摘要：
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高中政治教学要落实好三个关键词
材料新鲜
深入解析
联系实际
小学语文教学中国学经典诵读的意义分析
小学语文教学
国学经典诵读
意义
职业院校开展国学经典诵读的可行性策略
诵读内容
职业道德
诵读形式
浅谈小学生开展国学经典诵读的意义和策略
小学语文
国学经典
诵读
内容分析
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关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 意思·意义·意味——国学经典诵读要抓好的三个关键词 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 本期话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-7 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4288字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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