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摘要:
作为学科评价的专业能力是职业能力的一个重要组成部分。职业能力除了专业能力之外,还包括非专业职业能力。随着经济社会的发展,在研究生培养中,高校在重视研究生专业能力培养的同时,关注他们非专业职业能力的提高,越来越成为必要。应多途径提升研究生的非专业职业能力。
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培养
导师
学术道德
内容分析
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文献信息
篇名 职业能力拓展:研究生培养的一个新视角
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 研究生 职业能力 拓展 培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周金龙 山东大学马克思主义学院 15 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
职业能力
拓展
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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