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浅谈培养小学生个性化阅读的策略
小学语文
个性阅读
培养策略
浅议如何培养小学生个性化阅读
培养
小学生
个性化阅读
小学语文教学中对学生个性化培养方式探究
小学语文
个性化
培养方式
语文个性化学习策略简构
小学语文
个性化学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生语文个性化学习培养探索
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 个性化学习 小学生 学习培养 语文 心灵沟通 尊重学生 教学实践 桥梁
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李子荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化学习
小学生
学习培养
语文
心灵沟通
尊重学生
教学实践
桥梁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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